NÁZEV: Den lidských práv

TŘÍDA: kvinta-oktáva

PŘEDMĚT: Zsv, Čj, D, Z

TERMÍN: 10. prosince 2009

CÍL: Seznámení se s problematikou lidských práv v jejich vývoji a současným stavem jejich dodržování

AKTIVITY: analýza textu, diskuse

VÝSTUP: Studenti se seznámí s vývojem koncepce lidských práv a jsou schopni kriticky zhodnotit současnou situaci v různých zemích světa, případně navrhnout opatření vedoucí k ochraně lidských práv.

Po skončení projektu studenti dané téma zpracují formou úvahy, popř. eseje.

Projekt probíhal po dobu šesti vyučovacích hodin a byl realizován v souvislosti s celosvětově vzpomínaným Dnem lidských práv /10. prosince/. Jádrem projektu byla přednáška absolventa gymnázia Mgr. Rostislava Lukáše s názvem Lidská práva - úvod do problematiky s přihlédnutím k mezinárodnímu rozměru jejich ochrany. Jednotlivé hodiny pak byly zaměřeny na konkrétní situace porušování lidských práv tak, jak je nalézáme v literatuře a dějinách /holocaust/, v současném světě /Čína/. V ZSV studenti prostřednictvím morálně složitého příběhu o právu na život přemýšleli o uplatňování lidských práv v běžném životě.

V zeměpise pracovali studenti v různorodých skupinách a postupně řešili jednotlivé úkoly. Vycházeli ze zkrácené verze Všeobecné deklarace lidských práv a pomocí krátkých videovstupů a úkolů se dostávali k závažných tématům z různých koutů světa. Nejvíce se diskutovalo o otroctví a práci dětí na kakaových plantážích v Africe, mučení, trestu smrti, nespravedlivém uvěznění, autorských právech a jejich porušování, azylu, uprchlících…

Diskuse byly zaměřeny na současné světové dění, konkrétní případy a země, kde lidská práva nejsou dodržována, a také na možnosti nás jako jednotlivců, jak nepříznivou situaci změnit.

Ohlasy studentů:

„Rozhodně jsem se při této příležitosti dozvěděl nové informace ohledně lidských práv. Myslím si, že dělat projekty na toto téma je dobrý nápad.“

„Sugestivní, velmi dobře zpracovaná problematika lidských práv. Mně osobně se to moc líbilo, takových dnů by mohlo být klidně víc, stejně tak hodin, kde mohu uplatnit vlastní názor.“